راستي جناب حقي سوال 1 جي مت هنوز هم براي من مشكوكه، بهر حال من اقتصاد مهندسي پاس كردم با اين اطلاعات نمبشه نرخ برگشت رو حساب كرد يكي از بچه هاي شريف بعد از جلسه گفت دو عدد رو بهم تقسيم كردم جواب داد! اما من هرچي اعداد رو بهم تقسيم مي كنم جواب نميگيرم، شما هم تحقيق كنيد نظرتون رو اينجا بنويسيد شايد يه سوال ديگه هم حذف كرديم

هدف از مطرح كردن بحث سوالها در وبلاگ ارسال نقطه نظرات به سازمان سنجش بوده و من به شخصه اينكار رو مي كنم. ضمنا خوشحالم فارغ التحصيلهاي شريف بعد از 10 سال هنوز طراوت و دقت سالهاي دانشجويي رو حفظ كردند و ازين بابت بهتون تبريك مي گم همدانشگاهي عزيز!

سلام به پورياي عزيز،

در پاسخ مطلبي که خطاب به من نوشتي:

1- من 10 سال پيش از دانشگاه صنعتي شريف ليسانس الکترونيک گرفتم.

2- اطلاعات زيادي در مورد دانشگاه هاي ديگه ندارم. فقط ميدونم دانشگاه تهران هم خيلي سعي ميکنه کيفيت رشتهMBA رو ارتقاء بده. اما ميدونيد که MBA اين دانشگاه در دانشکده مديريت ارائه ميشه که به هر حال جو «علوم انساني» داره، نه فني.

3- ظرفيت دانشگاه ها که هنوز اعلام نشده و عدد 60 من با در نظر گرفتن افرادي بود که علاوه برMBA در رشته خودشون هم کنکور ميدن و ممکنه در مرحله تعيين رشته از رقابت خارج بشن. به علاوه معدل هم ميتونه کمي رتبه ها رو جابجا کنه. بنابراين گمان ميکنم افراد تا رتبه 60 به نوعي شانس قبولي دارند.

4- در مورد ميانگين خام مورد نياز براي قبولي، اولاً باز هم تاکيد ميکنم که رتبه بندي افراد بر اساس نمرات تراز است نه نمرات خام. من فقط ميخواستم شانس قبولي را تخمين بزنم. اما منطق تحليل من:

نمره خام آخرين نفرات قبول شده سال گذشته حدود 50% بوده است. امسال –به نظر من- GMAT و زبان حدود 25% مشکل تر از پارسال و رياضي حدود 15% آسان تر بوده است. پس با يک حساب سر انگشتي، متوسط ميانگين خام شرکت کنندگان حدود (-25X2 - 25X1 + 15X2)/5 = -9 درصد کاهش خواهد داشت. بر اين اساس است که حدس ميزنم امسال با ميانگين 45% امکان قبولي در روزانه شريف وجود دارد.

5- من در مورد سوالات مشکوک به سازمان سنجش نامه نوشته ام و فکر ميکنم دوستان ديگر نيز بايد اين کار را در اسرع وقت بکنند. سال هاي گذشته نيز –بر اساس اعتراضات وارده- بسياري از تست ها حذف شده اند، برخي از کليد ها تغيير کرده و حتي بعضي از سوالات، چند گزينه اي اعلام شده اند. لطفاً نا اميد نباشيد.

سلام به همه ! من بعد از 24 ساعت كه سراغ وبلاگ اومدم شوكه شدم !!! چه خبره !‏چقدر نظر !!!

در مورد تحليل هاي آقاي حقي بايد عرض كنم امسال شير تو شير تر از اونيه كه بشه نظر منطقي داد ! ميانگين وزني وقتي معني پيدا ميكنه كه همه شركت كننده هاي جدي به شكل نرمال پاسخ داده باشند ! اينجا يكي زبان 75% زده ! يكي رياضي 75%‏‏ !!! امسال فقط نمره تراز تعيين ميكنه چون به شكل محسوسي قابل ملاحظه است كه هر كسي يك درسش رو خيلي خوب زده !!!

ولي واضح هست كه زبان تعيين تكليف ميكنه ! چون رياضي و جي مت رو بايد هركي به فكر ام.بي.اي بوده خوب ميزده ! مگه اونايي كه گول زبان اول رو خوردن و زمان از دست دادن... فقط زبان ميتونه تعيين كنه...

در ضمن به نظر من يه ايميل بزنين و همه اين سوال ها رو توش بنويسين شايد لطف كردن و يه نيم نگاهي انداختن !!!!

مگه امتحان نهايي رو تو مدرسه يادتون رفته ؟!؟؟ اعتراض كه ميكردين هيچ تغييري رخ نميداد !!!

جناب دوست شما ديگ خيلي پيچيدش كردي واقعا به نظرت با سطح سوالهاي ديگه ميخوره اينقدر ماجراي اين توپها پيچيده باشه؟ به نظر من گزينه دو معنيش اينه كه تعداد توپهاي قرمز تقسيم بر تعداد توپهاي زرد مساوي 3 است و مجموعشون هم ميشه 18. قبلا هم عرض كردم ملاك تشخيص كفايت داده است من به شخصه با بررسي سوالهاي جي مت داخلي و خارجي هيچ وقت با اين نوع مسئله كفايت داده برخورد نكردم كه يك داده كافي باشه اما غلط باشه! با توجه به جوابي هم كه خود سنجش داده احتمالا طراح در انتخاب عدد 18 اشتباه كرده و مثلا بايد 16 مي نوشت.

سوال 160 هم 100 درصد غلطه تو همه كتابها حد در بينهايت به معني هم مثبت بينهايت و هم منفي بينهايته. تعجب مي كنم از برخي تحليلهاي دوستان!

نكته آخر هم اينكه فكر مي كنم به جمع بندي نهايي رسيده باشيم. من كليه نظرات رو در وبلاگ يكجا گذاشتم بهتره ديگه فكرمون رو با اين مسائل در گير نكنيم. بهر حال كليد نهايي هم نظر همه رو تامين نخواهد كرد. من خودم به شخصه ازينكه مي تونستم سوالات رياضي بيشتري جواب بدم و وقت نشد اعصابم خورده و بهتره ديگه به كنكور فكر نكنم.

سلام جناب حقي

مي تونم بپرسم از كدوم دانشگاه فارغ شدين؟

واينكه آيا از كيفيت دوره دانشگاههاي ديگه (غير از شريف) اطلاع دارين؟

راجع به سوال شما بايد بگم كه با محاسبات سر انگشتي كه من پيش خودم كردم ، فكر كنم براي روزانه شريف بايد ميانگين بالاتري از اين كه شما گفته ايد داشته باشيم. چيزي در حدود 50

در ضمن فكر نكنم شريف 60 نفر بگيره.

توي دفترچه 50 نفر نوشته كه از اون 50 نفر 10 نفرش به گفته آقا رضا به از ما بهترون مي رسه. مي مونه 40 نفر.

من دانشجوي پارسه هستم (فقط كنكور آزمايشي). به نظر من كنكور هاي آزمايشي پارسه در حد استاندارد بودند. لا اقل مشابه سوالات سالهاي گذشته سازمان سنجش بودند. من اونجا GMAT رو خيلي راحت بالاي 65 ميزدم. ركورد 84 هم داشتم. ولي خوب چه فايده الان فكر نكنم بالاتر از 40 زده باشم. به طور كل از نمره زبان و GMAT مطمئن نيستم .ولي خوب خوشبختانه رياضي رو 64 زدم. با تصوراتي كه از اون دوتا درس ديگه دارم، فكر كنم چيزي در حدود ميانگين 43 برام بياد. ولي خوب فكر نمي كنم بتونم اميدي داشته باشم.

من فكر كنم رقابت توي آزمون MBA ( مخصوصا امسال) به دليل اينكه تعداد دروس خيلي كمه، روي اعداد اعشاري نمره ميانگين باشه . شما اگه رتبه هاي سالهاي پيش رو نگاه كنيد حتما حرف منو تصديق مي كنيد. پس بنابراين يك سوال صحيح ( با سه نمره مثبت) و يا حتي يك سوال غلط ( با يك نمره منفي) مي تونه تعيين كننده باشه.

از همه دوستان تقاضا مي كنم كه سوالهايي رو كه به نظرتون مشكل دارن بياييد و اينجا مطرح كنيد تا در نهايت به يك اجماع برسيم، و در نهايت بتونيم يه جوري به اطلاع سازمان مثلا سنجش!!!! برسونيم. شما مطمئن باشيد سازمان سنجش اصل رو بر برائت مي زاره و به هيچ وجه اين زحمت رو به خودش نمي ده كه بره تموم سوالاتش رو بررسي مجدد كنه. اونا پيش خودشون مي گن تموم سوالات ما درسته مگه اينكه خلافش ثابت بشه. من خودم تا حالا دو تا اي ميل به آدرسي كه اعلام كردن زدم. هرچند مي دونم همش سر كاريه ولي خوب از هيچي بهتره.

سوال 49

اينكه رضا يا كاوه نوشتن نسبت داده شده نادرست ، سوال از نسبت حرف نزده ، فقط گفته به ازاي هر 3 توپ قرمز..........،

اين با نسبت فرق مي كنه ، چرا ؟ چون كه به فرض 2 تا توپ قرمز خارج بشه ديگه نيازي نيست 3/2 توپ زرد خارج شده باشه ! چون شرط مساله ميگه به ازاي هر 3 توپ قرمز............ ، اول بايد اين شرط ارضا بشه بعد،

اما من مي گم هنوزم سوال مبهم ، به فرض اصلا توپ قرمز خارج نشه ، يا يه دونه يا 2 تا خارج بشه ، اين شرط 2 رو نقض ميكنه ؟

به عمد زير 3 توپ قرمز ميگم ، اما به نظرم حتي مثلا 5 يا 6 تا يا 7 تا ... توپ قرمز خارج بشه و 13 يا 12 يا 11 يا .... توپ زرد باز شرط 2 نقض نمي شه ، دوستان توجه دارن كه سوال ميگه به ازاي 3 توپ قرمز يك توپ زرد خارج شده ، اما نفي نمي كنه كه تعداد بيشتري توپ زرد مي تونه بيرون بياد ، .... نه؟

با صحيح گرفتن شرط اول هم فرقي نميكنه به نظر من .......( كه ديگه حال تايپ كردن و توضيح دادهن ندارم !)، اما يه چيزي فقط دقت كنين اينكه بگه : به ازاي هر 3 توپ قرمز 1 توپ زرد خارج شده ، با اينكه بگه :به ازاي هر 3 توپ قرمز يك و فقط يك توپ زرد خارج شده فرق مي كنه .....

سوال 33

من هنوز ميگم شايد با ديد مديريتي پول با قيمانده مقدارش فرق ميكنه ، دوستان نظري ندارن؟

چون قرار همش 50 سوال حذف بشه !

سوال 160

اصولا وقتي براي عدد ي علامت نمي ذارن منظور مثبت
( به جز صفر!) ، بنا بر اين چه تور دوستان ميگن اون ميتونه هم معناي منفي بده هم مثبت،

اما در مورد بينهايت راستش قرار دادش يادم نيست ، تا اونجايي كه حضور ذهن دارم ، وقتي برا بينهايت علامت نذارن بايد هم منفي هم مثبت رو محاسبه كنيم ، مي خوام بگم بحث فقط سر يه قرار داده ،(البته اگه بحثي باشه !)

سوال 175

من نمي دونم آقاي حقي ، كه البته استاد، پيشكسوت و پير ما هستن !، چرا به اين سوال گير دادن ،

خب وقتي بازه انتگرال گيري بر حسب X نوشته شده اول بايد نسبت به Y انتگرال گيري كرد ، و جاي dX و dY هم اهميتي نداره ، تغيير ترتيب انتگرال گيري هم تو اين سوال امكان پذير ، و فكر كنم از اين راه ساده تر حل ميشه ، منتها چون سطح انتگرال گيري نسبت به X منظم نيست ، اول بايد به دو قسمت منظم نسبت به X تقسيمش كرد و بعد روي هر كدوم انتگرال خواسته شده رو نوشت، يعني 2 تا انتگرال در واقع

سلام دوستان،

من چون سالها قبل فارغ التحصيل شدم، تماس زيادي با داوطلبان كنكور ندارم. ازدانشجويان خوب سه قطب كنكور ام بي اي (شريف-ماهان-پارسه) كسي خبر داره چيكار كردند؟

اگر تحليل چند روز قبل من رو خونديد، با اين نظر كه امسال احتمالاً ميانگين خام 40-45% شانس قبولي در دوره روزانه شريف داره موافقيد؟

سلام به آقاي نصيري عزيز،

اولاً خواهش ميکنم آنقدر به اين معلم هاي کنکوري استناد نکنيد! اينها جزوه هاشون، مطالبي که سر کلاس ها ميگن، سوالاتي که تو کنکورهاي آزمايشي ميدهند و ... پر از غلط غولوطه!!!

سوال 160: اگر فقط گزينه صفر يا فقط گزينه بينهايت داشت، ميشد فرض کرد که X فقط به سمت مثبت بينهايت يا منفي بينهايت ميل ميکنه. اما از قضا هر دو گزينه رو داره. به علاوه گزينه «حد ندارد» هم داره! ديگه واضح است که جواب منطقي همين آخري باشه. نيست؟

سوال 175: من ميدونم که المان مساحت متقارن است و ميتوان ترتيب dX و dY رو به سادگي عوض کرد. اما به اين شرط که بلافاصله حدود رو هم متناسب با ترتيب المان هاي طولي عوض کنيد. در اين مورد مايلم از يک استاد معتبر دانشگاه هم استعلام کنم. البته اين اشکال، بسيار جزيي است و فکر نمي کنم کار به حذف سوال بکشه. اما در هر صورت از نظر حساب انتگرال اشکال اصولي داره.

آقاي حقي در مورد سؤال 52 نظر شما از اول هم غير قابل انکار بود و من فقط تحليلي که سر جلسه داشتم رو نوشتم چون حالم گرفته شده بود !

ولي راجع به سؤال 160 ،

من با اين قضيه که ايکس ميتونه منفي باشه موافق نيستم چون توي کلاس رياضي آقاي غلامي که مخصوص بچه هاي "ام بي اي (!!!) " بود راجع به اين موضوع بحث کرده بوديم و به نظر منطقي مياد که ايکس يا ميتونه مثبت باشه و يا منفي؛ مگه اينکه قبل بينهايته علامت مثبت-منفي بذاره.

راجع به سؤال 175 هم واقعاً از شما بعيد بود همچين تحليلي.

آقاي ميثم به عقيده من منطقي نبود سوالهاي گرامر جي مت رو بزنيد چون خيلي مبهم بودند. به نظر من مي شد هر گزينه رو انتخاب كرد يا نكرد ( بيشتر گزينه ها اينطور بود) من 3 تا رو زدم كه درست بود و شما كه 12 تا رو زدي مثل من 3 تا صحيح داري و 3 نمره منفي! بهر حال حالا گذشته و بهتره فكرمون رو آزاد كنيم و بيشتر ازين زندگي رو معطوف اين قضيه نكنيم. بدليل تغييرات در روند كليه آزمونهاي ارشد هيچ چيز قابل پيش بيني نيست. موفق باشيد.

با سلام، آقا چرا راجع به سوالات گرامر و دستور زبان GMAT كسي نظري نداده. من سوالا رو ندارم كه بتونم اظهار نظري بكنم اما چون كليدي كه خودم جواب دادمو دارم وقتي با كليد سازمان سنجش مقايسه كردم ديدم از سوال 60 تا 70، 9 تا غلط زدم. والا اينقدر هم دستور زبانم بد نيست. پارسال زبان فارسي رو 80 زدم. خلاصه عجيب برام حالگيري شده.

ديگه هر چي بود تموم شد بايد منتظر بود كه چي ميشه الكي خونتونو كثيف نكنيد